中教传媒刊文介绍江西工程职业学院电子商务专业人才培养改革模式
发布日期:2017年12月04日  阅读:  来自:本站原创

1129日,中教全媒在观察栏目以《以“课赛融通”推进电商专业建设“弯道超车”— 江西工程职业学院电商专业人才培养模式探索》为题,大篇幅介绍江西工程职业学院电子商务专业人才培养改革模式。中教全媒是中国教育科技行业全媒体机构,教育部主管、清华大学主办《现代教育技术》杂志的媒体运营机构。

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以“课赛融通”推进电商专业建设“弯道超车”

                                — 江西工程职业学院电商专业人才培养模式探索

 

10月21日,2017年江西省职业院校技能大赛电子商务技能竞赛展开了激烈角逐,江西工程职业学院电子商务专业选派的3支代表队从全省30多所职业院校中脱颖而出,16电商专业“大逃杀”团队刘浚剑、赵天彪、程晓云同学荣获一等奖,“鬼马”团队张飞宇、戴许英、王井妹同学和“幽灵”团队李淑军、陶琴、陈小欢荣获二等奖,周晓宇、万文静老师荣获优秀指导教师奖。再一次向全省展现出江西工程职业学院电子商务专业的强劲的实力。

 

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江西工程职业学院电子商务专业缘何如此“强悍”?这就不得不提学院电子商务专业十二字改革方针——“以赛促建,以赛促学、以赛促改”。

时间倒退至2015年。为探索出一条创新创业人才培养新路子,江西工程职业学院电子商务专业开始了以“课赛融通”为架构的教学模式改革,提出“以竞赛促教改,以双创强质量,以成效树品牌”的专业建设理念,通过构建由“课赛融通”到创新创业发展的育才模式,优化实践教学评价体系,成立“老带新”学习小组,建设实训基地等措施,在短时间内实现专业上的“弯道超车”。

一、以竞赛促电商教改

针对电子商务专业特点, 江西工程职业学院电商专业对学生技能竞赛活动进行系统设计,使之与专业教学紧密结合,融入人才培养方案,提高职业技能竞赛活动对高职院校培养创新型人才的比重。除了专业课程方面的调整以外,在电子商务教学计划中重新构建了实践活动,将其和职业技能竞赛相关要求结合到一起,形成了由美工实操、电商入门实务、网店真实运营和营销实践四个层级的实践教学体系。

通过这样的改变,电商专业形成了模拟、竞赛、实践三层次“课赛融通”教学体系,其中模拟是初学,竞赛是整合,实践是检验,最大程度的覆盖了全体专业学生的学习,同时又通过这样的体系,使每位同学了解自己的方向。通过阶段分层培养不同兴趣爱好的同学,激发更大的学习兴趣,引导其创新创业思维的产生,最终形成具有特色的六阶梯人才培养选拔体系。

 

二、以双创强电商质量

从2016年开始,电商专业提出了“服务江西农村经济,打造赣农文化”的理念,通过整合各方资源,搭建两大双创平台。按照“整合资源、特色创新、联动助推”的原则,一是构建了集实习实训、创业孵化、实践培训为一体的校外创新创业平台,引进北京博导、江西陶鑫等电商企业进行校企合作,实现了校企双方的双线联动和深度合作;二是搭建组织平台,选拔竞赛创业团队和组建金牌创业班。

良好的举措推动了教师团队和学生团队服务社会的积极性,教师专业团队先后前往南昌、抚州、九江、赣州等地开设讲座或者专业电商培训班,累计受益人群2000多人次。2015年电商创业团队深入赣州安远县新龙乡新龙村进行扶贫工作,帮助当地贫困户销售脐橙,一个月内帮助完成脐橙销售2万斤。2016年开始深入婺源里官亭村,进行电商扶贫工作,和当地农民合作社一起,帮助当地村民每年人均增收3万元。目前,电商专业注册创业公司4家,涌现出 “刀耕火种”、“云才街”、“乐活江工” 等一批为代表的校园知名品牌。

 

三、以成效树电商品牌

通过两年多的教学改革,电商专业教学质量显著提升,先后获得全国首批电子商务“课赛融通”教学改革实验校和《江西省高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018)实施方案》骨干专业建设称号。在全国、全省各类职业技能竞赛中获得全国冠军3项,省级竞赛一等奖以上10余项,其它奖项24个。创业孵化注册公司4家,有一定规模的创业团队4个,个人创业比例超过专业人数的15%。

自2015年电子商务专业启动教学模式改革以来,成果显著,受到上级领导部门和有关方面的广泛关注和普遍认可,江西卫视二套、江西教育电视台、南昌电视台、信息日报等新闻媒体先后对给予了相关报道。

正如江西工程职业学院院长杨近铬所强调的,创新创业人才的培养应该和专业建设、课程设置紧密结合。以创新能力和创业实践教育为重点,搭建学生创新创业教育平台,精心打造创意工作室,组织创新创业社团,积极开展各类大学生创新技能竞赛活动,把创新创业教育融入人才培养全过程,多形式提高学生实际能力。

 

 

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